miércoles, 14 de mayo de 2008

Sename y Ministerio de Justicia lanzan Campaña Nacional de Adopción

Un “enlace”, en que una familia recibió en adopción una niña de sólo dos meses, fue el marco preciso para que esta mañana se lanzara oficialmente la Campaña Nacional de Adopción, impulsada por el Servicio Nacional de Menores y el Ministerio de Justicia.
En el encuentro participaron el ministro de Justicia, Carlos Maldonado, y el director del servicio, Eugenio San Martín, quienes destacaron el buen funcionamiento de la ley Nº 19.620, normativa que regula el proceso de adopción en Chile y que se encuentra en vigencia en el país desde el año 1999, permitiendo hoy a padres y madres (chilenos y extranjeros), brindar a más de 3 mil 800 niños la oportunidad de conformar o ser parte de una nueva familia.
Se trata de una campaña orientada a la sensibilización de la ciudadanía sobre la materia, ya que -explicaron las autoridades- muchas veces el conocimiento de un niño o niña adoptado conlleva indirectamente una situación de discriminación, en el colegio, grupo de amigos, vecinos e incluso al interior de la familia extensa.
El director del Servicio Nacional de Menores, Eugenio San Martín, recordó que “todos los niños y las niñas tienen derecho a tener una familia y la adopción es la mejor alternativa de dar este derecho a quienes por muchas razones no tienen una familia biológica”.
Agregó que pese a los avances de nuestro país en el ámbito de la adopción, sabemos que cuando hablamos de “familias adoptivas” aún existe desconocimiento y muchas veces, prejuicios y discriminación, como hemos ratificado a través de nuestros estudios. Por eso queremos llamar a reflexionar que, tal como indica el mensaje central de nuestra campaña, “el amor une tan fuerte como un lazo sanguíneo”.
El director del Sename agradeció también al matrimonio compuesto por Luis Bonnemaison y Emelina Carrasco por compartir generosamente la llegada a la familia de su hija, y también a los representantes de la Fundación Chilena de la Adopción y la bailarina y animadora de televisión, Francini Amaral que participaron en el lanzamiento.
Para el Ministro de Justicia, Carlos Maldonado, la ley de adopción vigente ha permitido avances significativos, no sólo en el reconocimiento de derechos de los hijos adoptivos, sino que también, en la regulación del tráfico de menores y los tiempos de tramitación judicial que lleva aparejado este tipo de procesos.
“La ley de adopción nos dio como país, un salto cualitativo y cuantitativo. A través de su aplicación, como país, hemos ganado prestigio a nivel latinoamericano e internacional. A través de ella hemos igualado derechos, hemos regulado el tráfico de niños y hemos eliminado diferencias entre hijos adoptivos e hijos biológicos”, dijo el Secretario de Estado.
“La campaña de Adopción que hoy lanza el Sename se enmarca dentro de las políticas públicas que como gobierno hemos impulsado en materia de atención de nuestros menores. Todos los años, el servicio invierte casi 500 millones de pesos para programas que se relacionan con la adopción y que son ejecutados por instituciones colaboradoras con un alto compromiso humano y profesional”, agregó Maldonado.
Durante 2007 más de 420 niños fueron adoptados en el país. Ocho de cada diez, corresponden a familias chilenas que han optado por esta opción de tener hijos o hijas.
En este proceso, el Sename apoya a los tribunales de familia en lo relativo al proceso adoptivo, como orientar y apoyar a las familias de origen de los niños y niñas, acoger las postulaciones de quienes desean adoptar y evaluar su idoneidad. Además, supervisa a los organismos colaboradores acreditados para desarrollar programas de adopción (Fundación Chilena de la Adopción, Fundación San José e Instituto de Colonias y Campamentos).

martes, 15 de abril de 2008

Aprendizaje, familia y adopción

Por Dra. N. Elchiry*
Con frecuencia solemos ver que la temática de adopción es soslayada en las instituciones educativas y que la información que circula es muy escasa.
Sin embargo la temática cobra particular relevancia cuando ésta se circunscribe a niños y niñas que presentan dificultades escolares. Allí es donde la mirada se vuelve indagadora rotuladora y prescriptiva.
El desconocimiento al respecto, conlleva a adherir fácilmente a hipótesis de déficit o a patologías específicas sin que esto se indague con rigor científico.
En la gran mayoría de los casos no hay una relación vinculante entre dificultades en los aprendizajes escolares y adopción, cuando la familia adoptiva no omite la historia de adopción los explicita a niños y niñas adoptivos y su comunidad de pertenencia.
Al igual que el común de niños y niñas y como todo sujeto que aprende, las primeras experiencias de aprendizaje se dan mucho antes del ingreso a la escuela y es precisamente el ámbito familiar el contexto de estos primero aprendizajes.
Ya desde los primeros días de recién nacido se establecen situaciones de interacción y aprendizaje en el seno de la familia. Estos aprendizajes, implican regulaciones y mutuas coordinaciones familia - niño/a.
La familia también aprende, registra las necesidades y responde a ello. Más adelante los padres, hermanos/as y adultos significativos en forma espontánea; comienzan a orientar las actividades e intereses de niños/as y a responder a sus preguntas curiosas.
La edad en que los niños y niñas fueron adoptados y la calidad de las experiencias previas es aquí relevantes, porque la historia de los aprendizajes va a ser diferente según las posibilidades, cuidados y estímulos que cada niño o niña disponga en su medio cotidiano. En este sentido la familia y el medio social juegan un papel muy importante en los recorridos previos al ingreso escolar.
Esos aprendizajes "familiares" luego se tornan decisivos para una buena escolaridad porque todo conocimiento nuevo se construye a partir de otro anterior. Cuando el ajuste recíproco entre el niño, la niña y la familia se da muy tempranamente, el aprendizaje se construye como en todo sujeto en desarrollo.
Es así que durante la primera infancia, algunas actividades cotidianas informales que se realizan en el medio familiar son de gran importancia para los aprendizajes de niños y niñas. Actividades del tipo de narraciones, lectura de cuentos, juegos de interacción, de simulación y dramatización son precursores de un buen rendimiento escolar posterior.
Con frecuencia solemos ver en familias adoptivas que estas simples actividades han sido descalificadas u olvidadas por un énfasis en ofrecer a niños y niñas objetos atractivos, nuevos juguetes y materiales "didácticos" (como si fuera un intento de estimulación y compensación). Se sustituyen con estos objetos espacios importantes de interacción familiar.
Sin embargo luego se percibe el reclamo de padres y maestros cuando niños y niñas no manifiestan interés alguno por la lectura o presentan dificultades en la escuela para aprender.
Son facilitadores del aprendizaje escolar las prácticas familiares discursivas que orientan las acciones a metas y el fomentar espacios de interacción no sólo con adultos sino también con pares (otros niños y niñas).
Sabemos que es difícil generar estos espacios en medio de la agitada vida cotidiana del mundo actual, pero es una tarea ineludible que permite escuchar la experiencia personal del niño/niña. Esto facilita la inclusión de la narrativa, la argumentación y el aprender a dar fundamentos.
Una gran parte del aprendizaje depende de procesos de autorregulación.
Fuera del aula los niños y las niñas van adquiriendo comprensión de ciertos aspectos de la vida y los adultos contribuyen a ello.
El fracaso comienza cuando la familia adoptiva en forma sobreprotectora intenta solo controlar estos procesos y no delega en forma progresiva la responsabilidad en el niño/a para comenzar a autodirigir estos procesos.
Niños y niñas aprenden mejor cuando se les permite plantear problemas y tienen interlocutores válidos con quienes discutir y buscar alternativas de solución.
En aquellos casos en que el niño ó la niña toman contacto con la familia adoptiva luego del desarrollo del lenguaje, los ajustes de estilos y ritmos suelen ser más complejos. En estos casos la familia necesita desarrollar estrategias de apoyo del tipo de mediar para facilitar. Esas actividades mediadas implican brindar ayuda por medio de comentarios, pedidos de fundamentación y disponibilidad para escuchar y responder interrogantes.
También mediante el planteo de preguntas que susciten interés, expectativas y faciliten las comunicación. Preguntas que ayuden a los niños y niñas a incentivar su curiosidad, a interrogarse, a expresar sus experiencias y sus saberes.
En nuestra experiencia clínica hemos visto muy frecuentemente problemáticas en el aprendizaje en niños y niñas (adoptivos o no) asociados a desfases en el desarrollo de los procesos de atención.
Estos desfases remiten a desajustes en la coordinaciones iniciales entre las necesidades y demandas del bebé y el acompañamiento familiar en las primeras etapas del desarrollo. El exceso de estímulos, objetos y juguetes sin registro de esas necesidades, los frecuentes cambios en momentos del desarrollo que requieren permanencia y estabilidad, interfieren con un adecuado desarrollo atencional.
Los estilos y tiempos de aprendizajes tienen su singularidad y es por ello que las intervenciones e interacciones de la familia durante las etapas iniciales del bebé y en especial durante la primera infancia son básicos para el aprendizaje.
Entre los 5 y 7 años los procesos de atención se consolidan y es aquí que suelen aparecer los desfases mencionados.
Hablamos de desfases y no de déficit atencional dado que el segundo implicaría un compromiso de tipo psiconeurológico.
Observamos una tendencia creciente a detectar síndromes atencionales con su consiguiente medicación y control.
Vemos que en la mayoría de los casos no hay componente de organiciadad y que con un trabajo de aprendizaje conjunto entre familia, docentes, niños y niñas se reconstruye el recorrido y se favorece el desarrollo de adecuados procesos atencionales. En todo caso es necesario enfatizar la necesidad de diagnóstico diferencial.
A modo de reflexión general queremos recordar que: la educación supone aceptación de niños y niñas como son y no como se piensa que debieran ser. Ese respeto a la persona es básico para el aprendizaje y el desarrollo integral de niños y niñas.

* La Dra. Nora Elichiry es Profesora Titular por concurso y Directora de la Maestría en Psicología Educacional de la Facultad de Psicología de la Universidad de Buenos Aires

martes, 1 de abril de 2008

Manual del adoptante: todo lo que necesitas saber para adoptar un hijo

Estimados amigos:

La adopción es un proceso bello y lleno de significado. Podemos considerarlo un acto de amor, de fraternidad, de humanidad. Pero al mismo tiempo es un complejo TRÁMITE JUDICIAL Y ADMINISTRATIVO. Y como tal, posee etapas y burocracia que no se entienden mucho y que nadie explica muy bien. Pensando en esto realizamos este bosquejo con las etapas judiciales del proceso de adopción, para que, esperamos les sirva de orientación.

La actual Ley 19.620 sobre adopción, establece dos procedimientos en el proceso. La etapa inicial es declarar a un niño susceptible de ser adoptado. Esto se resume en una sentencia judicial en la que el niño es declarado en abandono. Tal sentencia debe esperar un plazo de 10 días para encontrarse firme y ejecutoriada, es decir, debe transcurrir dicho plazo para que las partes puedan presentar algún recurso legal en contra de la sentencia. Puede ocurrir que en el mismo momento de la dictación de dicha sentencia, las partes renuncien a los plazos, es decir, se entendería ejecutoriada el mismo día.

Encontrándose firme esta sentencia, es decir, no existiendo ningún recurso legal que la objete, el Tribunal solicita al SENAME los antecedentes de idoneidad física, mental, sicológica y moral de los futuros padres y así se inicia la segunda etapa de este proceso. Éstos pueden ser presentados en ternas, quinas, etc., o bien sólo se solicitan los antecedentes de sólo un matrimonio. Una vez seleccionada la familia, el Juez tiene como una posibilidad otorgar permiso de visita, salida y pernocta a ésta, es decir, el niño ya puede incorporarse al hogar familiar. Mientras tanto el responsable de los cuidados personales del niño sigue siendo el Director del Hogar de Protección en el que se encuentra, por lo tanto, en cuanto a seguro de salud, pertenece al tramo A de FONASA (dentro de la categoría de indigencia).

Existe la posibilidad en que sólo se conceda permiso de visita al Hogar de Protección. En este caso el matrimonio escogido, no puede más que visitarlo algunas horas en el día y dejarlo en el hogar para volver al otro día o al siguiente fin de semana. Muchas veces, el niño se encuentra en un hogar de otra ciudad, lo que hace aún más difícil estas visitas. Todos sabemos que SENAME exige a los matrimonios postulantes varias sesiones psicológicas y de análisis socioeconómico, que tardan al menos 6 meses para determinar que un matrimonio es apto para la adopción, por lo que no es claro en qué casos se adopta esta medida y no la de otorgar el permiso de salida y pernocta.

Cuidados personales: Paralelamente a lo anterior, se fija el día y hora de la audiencia preparatoria de adopción en la que se otorgan los cuidados personales a un matrimonio. A pesar de que la ley estipula un plazo menor, estas audiencias son programadas dentro de 60 o más días de presentada la solicitud de visitas. Esto, debido al estado de sobrecarga de trabajo de los Tribunales de Familia.

Respecto a esto, no existe claridad si con el permiso de visita y salida el niño puede ser incluido como carga en ISAPRE, por lo que sugerimos que cada familia haga las consultas pertinentes en su propia ISAPRE. Lo que sabemos es que los cotizantes pueden inscribir al niño como una “carga médica”, para lo que piden un certificado de nacimiento y un certificado médico del estado de salud del niño (esta solicitud de incorporación como carga debe analizarla un comité médico de la ISAPRE). Con esto se puede ganar tiempo mientras se realizan los trámites de “carga familiar” y de inscripción en el Registro Civil. Si por alguna razón no se puede hacer este trámite de “carga médica” todas las atenciones médicas deben hacerse cancelando el arancel completo de las atenciones (particular), o con los beneficios del tramo de FONASA correspondiente (tramo A).

Cabe señalar que la audiencia preparatoria puede que quede programada para cuando el niño tenga más de 6 meses, con lo que se pierde el beneficio de postnatal tan importante para hacer que el bebé logre adaptarse a su nueva familia, y la nueva familia al bebé. Por lo tanto lo importante es que el niño sea menor de 6 meses en el momento de la audiencia en que se otorgan los cuidados personales. Respecto a lo anterior, lo ideal es que el abogado del SENAME pueda solicitar al Tribunal adelantar la fecha de la audiencia, atendido la importancia de este periodo postnatal para el apego entre padres e hijo. En caso contrario, lo pueden hacer los padres a modo personal. (Contamos con un modelo de escrito).

Contando con los cuidados personales, la madre puede hacer uso de su post natal descrito en la Ley (84 días, 12 semanas), siempre que el niño sea menor de 6 meses. Para tal efecto, debe presentar a su empleador la licencia post natal extendida por un ginecólogo ó médico general (¿?), certificado de nacimiento del niño, copia de la resolución del Tribunal en la que le fueron otorgados los cuidados personales (o certificación del Ministro de Fe del Tribunal), y una declaración jurada determinada por la ley. Respecto de ésta última, según información proporcionada por SENAME, existiría un modelo de declaración en la notaria Condeza de Concepción, (y ahora en la notaria de San Pedro de la Paz). Todos estos antecedentes son solicitados en la Isapre.

Además, la madre goza de fuero laboral por el plazo de un año contado desde la fecha de la resolución ju­dicial que le haya confiado el cuidado personal o la tuición del menor de acuerdo a la ley de adopción.

Hay que recalcar que en el proceso judicial de adopción, el matrimonio adoptante sólo aparece como parte de éste al otorgarse los cuidados personales. Antes de esto, solo forman parte el SENAME, el hogar donde se encuentra el niño y el niño.

Adopción: luego de que se otorgan los cuidados personales a un matrimonio se avanza al siguiente paso que es la adopción propiamente tal. Esta audiencia es fijada en la audiencia preparatoria y no debería existir más de 5 ó 6 días de diferencia de tiempo entre ambas. Algunos Tribunales hacen ambas audiencias en el mismo día. Esta audiencia tiene como fin leer el fallo del Tribunal, y a partir de dicha sentencia, también se deben esperar 10 días para que ésta quede firme y ejecutoriada, por lo que es de suma importancia que el abogado patrocinante haga uso del derecho de renunciar a dicho plazos y recursos legales, a fin de no demorar innecesariamente el proceso de inscripción en el Registro Civil del niño. Para tal fin, es el Tribunal quien debe enviar un oficio a dicho Servicio Nacional (Santiago), quien deberá enviar los antecedentes del niño al Registro Civil del domicilio de los adoptantes, para proceder a la inscripción. Tal trámite demora 1 mes, aproximadamente.

Con la sentencia, el padre puede optar a su derecho de 4 días de post natal, lo cual es un acuerdo entre el empleador y el trabajador, sin mediar licencia médica.

Queremos destacar que todo lo anterior es descrito de acuerdo a nuestra experiencia, por lo que sería bueno que a medida que ustedes vayan viviendo el proceso, esta información pueda ser complementada para lograr una buena guía de adopción.

Con cariño, Susana y Leonardo.



Resumen:
1) Sentencia de susceptibilidad de adopción.
2) Permiso de visita, salida y pernocta a un matrimonio idóneo.
3) Audiencia preparatoria de adopción donde se otorgan cuidados personales
4) Lectura de sentencia de adopción.

viernes, 7 de marzo de 2008

LA LLEGADA




El día que todo cambió,
El día que llegaste.
El día que te encontramos,
Y tú nos encontraste.
El día que los papeles
Fueron alas de blancas mariposas.
El día en que todo el gris
Se transformó en rosa.
Y cupiste justo en nuestro abrazo
Y llenaste justo nuestro corazón
Y el espacio se llenó de música
Agustín es la letra de la canción.
Y nadamos en un mar feliz
De pañales, beberos y chupetes.
Y tú nos sonreíste…
Y nosotros somos tus padres
Y tú nuestro hijo eres.

viernes, 8 de febrero de 2008

SENAME RECHAZA INTENTO DE DESPRESTIGIAR LA ADOPCIÓN

Fuente: www.sename.cl

El director del Servicio Nacional de Menores, Eugenio San Martín, rechazó tajantemente las declaraciones de la alcaldesa de Concepción y de algunos diputados UDI, que sólo llevan a "la confusión" y "al desprestigio de una institución, como es la adopción, regida en Chile por una ley especial que, como es sabido, es aplicada por los tribunales de Justicia y no por Sename".

"Chile cuenta desde el año 1999 con una nueva ley de Adopción, aprobada en el Parlamento por todos los sectores, que le ha dado a nuestro país un prestigio reconocido internacionalmente en esta materia". "Nos parece lamentable que se intente generar una polémica artificial, dañando un sistema que le ha otorgado familia a miles de niños abandonados", dijo San Martín.

El director del Sename aclaró que, al contrario de lo que se ha intentado dar a entender, "no es el Sename el que decide o tiene facultades para entregar a un niño en adopción ya sea nacional o internacional, sino que son los tribunales de Justicia". Previo al proceso de adopción propiamente tal, es fundamental que el niño o niña sea declarado judicialmente susceptible de ser adoptado por un tribunal y para ello existe un procedimiento regulado, el cual se realiza en audiencias con la comparecencia de las partes, de manera transparente y con informes técnicos de especialistas.

Respecto a la adopción internacional, dijo que, de acuerdo a la Ley Ns 19.620, la adopción internacional sólo es posible en el caso que no exista una familia residente en nuestro país dispuesta a hacerse cargo de un niño, es decir, se acude a ella sólo cuando se agotan todas las instancias en nuestro país. Es por ello que, la mayor parte de los niños que son adoptados por familias extranjeras, tras una sentencia judicial, son aquellos que por su edad, mayores de 5 años, condición de salud o grupos de hermanos no fue posible ubicar en nuestro país una familia que estuviese interesada en su adopción.

Desde el año 2000 y hasta el 2007, previa sentencia judicial, 667 niños han sido entregadas en adopción internacional, lo que contrasta con las 3 mil 205 adopciones nacionales en el mismo periodo, es decir, más del 83% son adopciones realizadas por familias chilenas.

De la misma forma San Martín fue enfático para aclarar que todos los niños que salen en adopción al extranjero, permanecen en un proceso de seguimiento que se extiende por dos años.

Finalmente, el director del Sename dijo que la adopción "es una real alternativa para niños que están en situación de abandono o permanecen institucionalizados en residencias u hogares y para que tengan una familia, cariño y apoyo. Este tema el Sename lo trata con total transparencia y nuestra labor es de acompañamiento y asesoramiento a las familias y a los tribunales de Justicia".

lunes, 4 de febrero de 2008

Rechazo a exposición pública de niño cuya mamá se opone a adopción

Fuente: Diario El Sur de Concepción, 1º de febrero de 2008.
Por Lilian Bizama

Proceso de adopción tiene dos etapas. Primero es necesario sentenciar el abandono de un menor y, por otro lado, los papás que buscan hijo son evaluados un año en Sename y después esperan, promedio, otro año.

Adopta con Amor, agrupación de matrimonios de Concepción que comparte experiencias mientras espera que sus hijos lleguen por la vía de la adopción, criticó que en el caso de la denuncia pública de la oposición de una mamá de la zona a que su hijo sea dado en adopción, en la que se ha entregado la identidad de los progenitores “El niño no está siendo considerado, esto es grave porque no se está pensando en él. Hoy, con los medios que existen, es súper fácil llegar a saber de quién se trata. Por otro lado, a mi me parece muy bien que un niño de 7 años de edad, o sea grande para el tema adopción, pueda estar integrándose a una familia”, dijo Alberta (nombre ficticio), una de las integrantes de la agrupación. Agregó que les parece mal que se difunda que una mamá está sufriendo y no se considere que “un niño tiene una oportunidad fantástica de tener una familia”.

FAMILIA ES INSUSTITUIBLE

La sicóloga Carmen Torres Laurel, que trabaja en el Hogar de Menores Madre Teresa, de la Congregación Mercedarias Francesas, que atiende 40 niñas de 2,5 a 15 años de edad, en estos momentos, y con 10 años de labor en el centro, dijo que las niñas permanecen mucho tiempo en el sistema (de centros y hogares) con el daño de inestabilidad emocional, daño en la autoestima y carencias afectivas. “Acá somos muchos funcionarios capacitados y hay tías que se constituyen en referentes afectivos, pero no es suficiente”.
“Todos esperamos contar con el apoyo de una familia”, resume el asistente social del mismo centro Jorge González Arriagada, quien ha trabajado en varios proyectos de infancia anteriores, incluyendo niños con discapacidad.

UNA CARICIA

En el blog de Adopta con Amor, Francisco Bañados escribió una reflexión sobre el caso del niño que está siendo dado en adopción al extranjero. Dijo que viendo la denuncia “pensé en el niño, que ha pasado toda su vida en un hogar de menores. ¿Se habrán preguntado cuántas veces en estos siete años el pequeño levantó sus bracitos al cielo, esperando un abrazo que jamás llegó de sus padres? ”
A los hogares, explican los profesionales del Hogar Madre Teresa, los niños llegan con alguna medida de protección porque sufren alguna vulneración grave: abandono, maltrato, violencia, negligencia.

PUEDEN OPINAR

“Lo normal es vivir en familia y llegar a un hogar tiene un costo para las niñas. Por eso la idea es que permanezcan el menor tiempo posible. Cuando existe familia trabajamos con ella. Si están en situación de abandono, dependiendo del caso, se trabaja para definir qué es lo mejor para ella”, acota la sicóloga. Tanto que después de largos procesos que concluyen en sentencia de adopción, se anulan porque la niña se opone. En el caso del hogar citado ha ocurrido un caso así. Pero cuando habrá adopciones “hay preparación del abandono, luego para la adopción y los niños se van felices, ansiosos del enlace”.
Jorge y Carmen enfatizan que si existe familia que pueda asumir el cuidado del hijo o hija, a mediano plazo, se realizan las intervenciones necesarias para ello. Es la primera alternativa. Si no se puede, una de las alternativas que se determina, según cada caso, es la adopción. Carmen se molesta por las inexactitudes en el debate público sobre cómo opera la Ley de Adopciones: “ Por ejemplo se habla de que una mamá o papá no firma una aceptación, pero eso -según cada proceso- puede no ser necesario. Lo primordial es el niño”.


“TIEMPO PARA EL HIJO”
Adopta con Amor está tratando de hallar un legislador que les ayude a cambiar la ley porque, dicen, el hecho de que no se conceda postnatal a la mamá si el niño es mayor de seis meses es la principal razón de por qué los chilenos quieren guaguas. Alberta indica: “La idea no es tener un hijo y salir a trabajar al otro día; queremos estar con nuestro hijo. Por eso es fantástico que este niño de 7 años sea adoptado, los más pasan hasta los 18 años en hogares”. El niño merece tiempo para que sienta apego, para que se pueda adaptar al hogar, explica la futura mamá adoptiva que está en la etapa final de la espera, contó feliz.

martes, 29 de enero de 2008

Abandono y paternidad


Hace algunos días, vimos a la sra. Alcaldesa y al diputado Bobadilla, acompañando a una desesperada señora, que ante las cámaras, levantaba los brazos y anunciaba que llegaría hasta las últimas consecuencias para recuperar a su hijo de siete años, que estaba siendo entregado en adopción por el Sename. Viendo esa escena, pensé en el niño, que ha pasado toda su vida en un hogar de menores. ¿Se habrán preguntado la señora alcaldesa y el diputado, cuántas veces en estos siete años el pequeño levantó sus bracitos al cielo, esperando un abrazo que jamás llegó de sus padres? ¿Cuántas navidades, cumpleaños o días comunes, tuvo que buscar afectos en personal contratado para cuidar a decenas de niños como él?

El chico no tuvo cámaras, no tuvo posibilidad de pedir apoyos, y a la más tierna edad tuvo que tragarse solo su desamparo y su dolor. Sus progenitores tuvieron sus razones para dejarlo al cuidado de una institución. No soy quien para juzgarlos. Pero sí me parece de un egoísmo sin nombre que de súbito recuerden que son padres, justo cuando se vislumbra una luz de esperanza para el pequeño, cuando hay buenas personas que han atravesado un océano buscando darle amor, y que, aún sin conocerlo, anhelan llamarle “hijo” por el resto de sus vidas.

No debemos perder el foco: aquí no importa lo que sientan los progenitores, las instituciones o los políticos. El único que debe importar es el niño, quien tiene hoy la oportunidad de recibir todo el amor y la atención que alguna vez le fue negado: tiene la oportunidad de ser un hijo, de sentir por primera vez apego, y de gozar en plenitud del amor de dos personas que se convertirán en sus verdaderos padres. Se agradece el compromiso del Sename, por ser el único actor que jamás perdió de vista lo importante.

Por Francisco Bañados P.

viernes, 25 de enero de 2008

La Espera


(Leonardo Guzmán, un futuro papá)


Mientras la luna rota
Alrededor de la pena
Y las hojas y las aves
Se adueñan del suelo y del aire
Nosotros esperamos
Y tú también esperas

Mientras los papeles cuelgan
Y los sonidos no suenan
Como conteniendo el aire
Mirando la tierra
Nos tomamos las manos
Nos decimos “te amamos”
Desde ya te amamos
A ti, lucero, estrella.


Te inventamos de a poco
Te escribimos cartas
Nos regamos el alma
Con nuestras propias lágrimas
Y vemos como tus flores
Brotan de nuestras ramas
Y soñamos…
Soñamos mucho
En esta espera larga.

jueves, 17 de enero de 2008

Hubo una vez dos mujeres...


Hubo una vez dos mujeres
que nunca se encontraron,
una que tú no recuerdas,
otra que tú llamas "mamá".

Dos vidas diferentes
en el completamiento de una sola,
la tuya.
Una era tu buena estrella,
la otra era tu sol.

La primera te dio la vida,
la segunda te enseñó cómo vivirla.
La primera creó en ti el deseo de amor,
la segunda estuvo ahí para colmarlo.

Una te dio las raíces,
la otra te dio su nombre.
La primera te transmitió sus dones,
la segunda te propuso objetivos.

Una hizo nacer en ti la emoción,
la otra colmó tus angustias.
Una recibió tu primera sonrisa,
la otra enjugó tus lágrimas.

Una te ofreció en adopción,
era todo lo que ella podía hacer por ti.
La otra rezaba para tener un hijo
y Dios se lo dio a través de ti.

Y ahora cuando tú me haces la eterna pregunta:
"¿De quién soy fruto?:
¿De la herencia o de la educación?".

Ni de una ni de otra, hijo mío,
simplemente de dos formas
diferentes de amor.

miércoles, 9 de enero de 2008

Legislación discrimina a padres adoptivos

Fuente: Diario El Sur, 09 de enero de 2008 (página16)
Por Tania Baquedano.

Continuar con su empleo o dejar de trabajar para dedicarse al pequeño que ha llegado a sus vidas luego de una larga espera. Es el dilema que enfrentan las madres trabajadoras, quienes después de sortear una serie de obstáculos y procesos engorrosos para obtener la sentencia definitiva de adopción, no pueden estar con su hijo el tiempo suficiente para crear los afectos y vínculos necesarios entre los padres y el niño.
Eso ocurre porque la reglamentación existente estipula que sólo tendrán el beneficio del post natal, las mujeres que adopten guaguas menores de seis meses (hasta un día antes de cumplir los seis meses), dejando automáticamente fuera de este derecho a los matrimonios que reciban a un niño mayor de esa edad.
Modernización
Debido a la paulatina incorporación de ellas al campo laboral, hoy es mucho más frecuente que en un matrimonio ambos trabajen. Por lo tanto, “esta ley es una discriminación evidente: no debería existir ninguna distinción entre padres adoptivos y biológicos, ellos no piden nada extra. Están exigiendo que se les respete su derecho desde el punto de vista legal”, puntualiza Pamela Yévenes Subiabre, asistente social del Servicio Nacional de Menores.
Según los padres adoptivos la resolución no tiene lógica alguna. “El post natal hasta los seis meses es una medida completamente arbitraria y sin fundamento,” señala Francisco, quien junto a su mujer, Bernardita, hace un año esperan por un pequeño que cumpla el sueño de convertirlos en padres.
Teodoro y Sara, quienes también están en el proceso de adopción hace un año, dicen que es indispensable “establecer que este sea un derecho para todas las mamás independiente de la edad del hijo que adopte, ya que este tiempo es imprescindible para la inserción del niño en su nueva familia”.
Buenas intenciones
Por otra parte, el postnatal debería ser un derecho desde el momento en que efectivamente los padres se hacen cargo del cuidado del pequeño y no desde cuando exista la sentencia definitiva de adopción, reclaman los padres adoptivos.
Para cumplir con estos objetivos deben hacerse transformaciones a la ley de adopción (19.670) y al artículo 200 del Código del Trabajo. Si bien es cierto todas estas modificaciones fueron anunciadas por la Presidenta Michelle Bachelet en el programa de protección a la primera infancia, “Chile crece contigo”, impulsado por el Gobierno en julio de 2007, aún no hay nada concreto respecto al tema.
“Si se modificase la ley, permitiría que más parejas se abrieran a considerar la idea de adoptar un niño mayor”, indica Pamela Yévenes.
Según estadísticas del Sename, de 41 enlaces (momento en que los padres adoptivos se encuentran con su virtual hijo) que hubo el año pasado en Concepción, sólo siete correspondieron a adopciones de niños menores de seis meses. En consecuencia, sólo un 17 por ciento de estas madres pudieron estar con sus hijos, tranquilamente, sin correr el riesgo de ser despedidas de sus empleos. Además, cabe destacar que más de la mitad de los otros niños fueron adoptados por parejas europeas, donde las leyes referentes a post natal son muy diferentes a las chilenas.
“Este beneficio, en el Viejo Continente, puede incluso llegar hasta un año de duración pudiendo rotarse entre ambos padres”, señala Mauricio Vásquez Jara, sicólogo de Sename.
Malabares
Obligadas por la arbitrariedad de la ley, para poder estar con sus niños, conocerlos y crear esos lazos fundamentales de afecto y preocupación, las mamás adoptivas deben recurrir a ciertos resquicios como licencias médicas, solicitar vacaciones o permisos sin goce de sueldo. “Por esas ansias tan grandes de ser papás uno hace lo que sea, hace malabares, porque ese hijo que llega a tu familia necesita establecer vínculos que durante la primera etapa de su vida no ha tenido” señala emocionada Bernardita.
En el caso de que el niño tenga menos de seis meses la madre tiene derecho a post natal, sin embargo éste se aplica luego de que el juez dicta la sentencia definitiva. Susana, otra de las mamás adoptivas, reconoce: “uno tiene que irse en mala y conseguirse licencias médicas hasta que salga la sentencia definitiva”. Primero hay una audiencia en que al niño lo entregan en cuidados personales al matrimonio y luego se fija una nueva audiencia de lectura de sentencia, cuyo tiempo es variable: puede tardar hasta meses dependiendo de la voluntad del juez. Sólo a partir de ese momento el niño es legalmente hijo de la pareja y lo pueden inscribir en el Registro Civil, así como también puede ser incorporado al sistema previsional de los padres.
“Todo esto es súper estresante para nosotros. Recibes a tu hijo y no puedes estar con él, que tremendo. Por eso nosotros desde ya hemos estado hablando con médicos para pedir una licencia, ojala siquiátrica, porque son la más largas” recalcan Susana y su esposo José, quienes llevan dos años esperando por su bebé.
Pero sin duda las licencias médicas no son una solución. Además, en el caso de estas mujeres, corren el riesgo de despido, ya que aquellas que adopten a un niño mayor de seis meses tampoco tienen derecho al fuero maternal. Este, de acuerdo al artículo 201 del Código del Trabajo, establece que la madre desde el inicio de su embarazo hasta un año después de expirado el periodo postnatal no puede ser destituida de su trabajo. Por tanto, la mamá adoptiva, en este tipo de condiciones, está completamente desprotegida.
Blog
Con la finalidad de dar a conocer este tema, crear conciencia sobre la necesidad de que la ley sea igual para todos, compartir experiencias y generar discusión, una pequeña asociación de padres penquistas en vías de adopción ha abierto un sitio web, www.adoptaconamor.blogspot.com.
“La adopción es un bello camino para formar una familia. Y si alguna vez lo vimos como algo lejano, es lo que hoy nos da la posibilidad maravillosa de ser padres y de entregarnos a nuestros hijos”, enfatiza Bernardita.
Lista de bebé
La adopción es todavía un asunto desconocido en nuestra sociedad, por lo que muchas veces los problemas que se generan no son por discriminación, sino, más bien, por ignorancia. “Tuvimos un problema muy puntual con varias multitiendas, que no nos dejaban inscribirnos en las listas bebé” (inventarios en los cuales con las compras que se hagan, los clientes van acumulando puntos que pueden canjear por productos), cuenta Bernardita.
Plantea que la negativa de estas tiendas se debió a que ella iba a ser mamá adoptiva y no biológica. Sin embargo, señala que aquí el tema no fue una discriminación abierta, sino que las tiendas no están preparadas para este tipo de situaciones y no incluyen la opción de padres adoptivos en sus contratos, por ejemplo.
Por está razón es de suma importancia poner el tema en discusión y aceptarlo como una realidad con la que debemos convivir.

lunes, 7 de enero de 2008

Post natal para todas las madres


En la actualidad la ley establece diferencias entre madres biológicas y adoptivas.
La madre biológica accede a su post natal de 84 días y a un fuero maternal de 1 año.
La lactancia materna y las necesidades propias de un recién nacido obligan a la progenitora a permanecer a su lado durante los tres primeros meses. Los especialistas afirman, incluso, que es necesaria la lactancia por 6 meses para el adecuado desarollo físico del bebé.
Pero ¿qué sucede cuando una madre prohija (transforma en hijo)a un pequeño?
La ley a 2007 establece que las madres adoptivas tienen derecho al beneficio del post natal solamente si el adoptado tiene menos de seis meses.
Los futuros padres y madres de "Adopta con amor" queremos crear conciencia de la necesidad de que nuestros hijos tengan la posibilidad de estar con sus familias adoptivas en el primer tiempo sin importar la edad del niño.
Es un imperativo que un hijo pueda crear lazos afectivos y vínculos de amor con los que serán sus padres.
Un niño adoptado en la primera etapa de su vida ha carecido de un papá y de una mamá, y requiere de contacto físico, de estimulación intelectual y de amor.
Necesita que algiuen le presete atención, lo acune cuando llora y le cante cuando duerma.

Invitamos a todos los padres y madres, adoptivos y biológicos, a particicpar y a hacer fuerza por nuestra causa, por el bien de los niños, de la familia y de la sociedad que cada uno de nosotros puede construir.

jueves, 3 de enero de 2008

Y seremos padres!


Qué felices son estos días, en que soñamos con la llegada de nuestro hijo.
No sabemos cuándo llegará, pero tenemos la certeza de que vendrá a nuestras vidas para iluminar nuestras miradas y decir "ahora somos tres"...
Con el corazón lleno de alegría queremos anunciar al mundo que formaremos una familia y que cada día que pasa es uno menos para encontranos...
La adopción es un bello camino para formar una familia. Y si alguna vez lo vimos como algo lejano, es lo que hoy nos da la posibilidad maravillosa de ser padres y de entregarnos a nuestros hijos.
Te invitamos a compartir nuestra espera.